株洲軌道交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育質(zhì)量年度報(bào)告

2021年11月22日

1.1辦學(xué)水平不斷提升

       株軌職校坐落在株洲市軌道交通千億產(chǎn)業(yè)集群所在地石峰區(qū)。學(xué)校前身為株洲唯上商務(wù)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2017年6月經(jīng)市教育局批準(zhǔn)成立，2018年3月更名為株洲軌道交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是一所非營利中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地面積120余畝，各類建筑面積 44000平方米?，F(xiàn)有在校生1652人，教職工101人；開設(shè)有鐵道運(yùn)輸服務(wù)、城市軌道交通運(yùn)營與服務(wù)、幼兒保育、城市軌道交通供應(yīng)、跨境電商、汽車運(yùn)用與維修、航空服務(wù)等7個(gè)專業(yè)。

       學(xué)校2020年度辦學(xué)檢查評(píng)估被評(píng)為株洲市優(yōu)秀學(xué)校，獲得2020年株洲市民辦學(xué)校辦學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

表1-1校園校舍情況表

數(shù)據(jù)來源：后勤服務(wù)中心

表1-2 2020年學(xué)校榮譽(yù)情況

數(shù)據(jù)來源：行政辦公室

1.2學(xué)生規(guī)模結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化

       學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生1652人，其中2021年共招收新生622人，較2020年增長80人。2020屆畢業(yè)生76人。

表1-3全日制學(xué)生情況（一）

表1-4學(xué)生結(jié)構(gòu)情況

數(shù)據(jù)來源：學(xué)生發(fā)展中心

1.3教師數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)合理

表1-5學(xué)校教師結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)表

表1-6  學(xué)校專業(yè)教師學(xué)歷和職稱結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)表

數(shù)據(jù)來源：行政辦公室、教師發(fā)展中心

1.4設(shè)施設(shè)備不斷完善

       學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備總值2000萬元，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位數(shù)1652個(gè),校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地8個(gè)，紙質(zhì)圖書3萬冊(cè)，電子圖書300000冊(cè)。

表1-7學(xué)校設(shè)施設(shè)備情況表  

數(shù)據(jù)來源：后勤服務(wù)中心、教師發(fā)展中心

2.1學(xué)生素質(zhì)全面提升

2.1.1思想政治不斷提高

       學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生思想政治的教育，2021年以建黨百年為核心開展“向黨獻(xiàn)禮”主題文藝活動(dòng)、“建黨百年”手抄報(bào)與板報(bào)活動(dòng)，通過校長大講堂向?qū)W生們傳遞《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》的核心內(nèi)容；我校目前有團(tuán)員學(xué)生127名，學(xué)校通過建立團(tuán)校、定期開展團(tuán)課培訓(xùn)，使學(xué)生不僅了解了黨團(tuán)知識(shí)，還深刻理解了作為一名團(tuán)員應(yīng)當(dāng)具備的先進(jìn)性和表率性。

       （一）德育工作序列化

       德育是學(xué)校教育的重中之重。中職學(xué)生文化基礎(chǔ)薄弱，大多數(shù)都是初中的“學(xué)困生”，他們?nèi)狈δ繕?biāo)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，同時(shí)，中職學(xué)生又處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，德育教育工作的重要性不言而喻。結(jié)合中職教育實(shí)踐，我校歸納提煉了“株軌10條”，從小初著手進(jìn)行養(yǎng)成教育，學(xué)生行為習(xí)慣改變效果明顯，該項(xiàng)目也獲得中職學(xué)校德育實(shí)踐系列活動(dòng)省賽叁等獎(jiǎng)。

       1、日常管理常抓不懈

      常規(guī)管理工作繁且雜，學(xué)校制定了一系列學(xué)生管理體系文件和工作制度，量化常規(guī)管理工作，并與優(yōu)秀班集體、班主任考核評(píng)比緊密掛鉤，極大地調(diào)動(dòng)了班主任的積極性。

      常規(guī)管理工作繁且雜，學(xué)校制定了一系列學(xué)生管理體系文件和工作制度，量化常規(guī)管理工作，并與優(yōu)秀班集體、班主任考核評(píng)比緊密掛鉤，極大地調(diào)動(dòng)了班主任的積極性，從“創(chuàng)全市最美潔班級(jí)內(nèi)務(wù)”、“垃圾不落地、垃圾袋裝化”等系列日常管理相關(guān)的活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)學(xué)生及班主任的組織能動(dòng)性，對(duì)班級(jí)日常管理進(jìn)行更規(guī)、更高標(biāo)準(zhǔn)的要求。

       2、全員參與，齊抓共管

       我校德育工作由校長、政教科、班主任、德育課教師及其他各科任教師協(xié)作完成。任課教師不僅傳授知識(shí)和技能，同時(shí)注重德育教育，真正做到既教書又育人，課程思政，潤物無聲。形成了“人人管學(xué)生，學(xué)生人人管”的良好管理體系，制定了一系列管理制度，切實(shí)形成以班主任為核心，全體教職工積極參與、齊抓共管的教育合力。

       3、寓教于趣，內(nèi)涵建設(shè)出成果

       由政教科牽頭成立文明風(fēng)采活動(dòng)及職業(yè)化訓(xùn)練專項(xiàng)小組，通過日常的職業(yè)化訓(xùn)練讓學(xué)生“忙起來”、“動(dòng)起來”“活起來”，開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，并組織文明風(fēng)采競賽，讓學(xué)生有更多地展示自己的平臺(tái)，重拾自信，獲得成就感。

表2-1 學(xué)生市級(jí)以上2021年文明風(fēng)采活動(dòng)成果

數(shù)據(jù)來源：學(xué)生發(fā)展中心

2.1.2技能素養(yǎng)水平穩(wěn)步提升

表2-2學(xué)生四率成績

表2-3 學(xué)生技能競賽成績

數(shù)據(jù)來源：教師發(fā)展中心

       2020年畢業(yè)學(xué)生68人，升入高等學(xué)府38人，就業(yè)38人，就業(yè)率達(dá)100%，對(duì)口就業(yè)率80.2%，本地就業(yè)率76.3%，就業(yè)起薪平均達(dá)2860元。在規(guī)模以上企業(yè)就業(yè)人數(shù)10人，在中小微企業(yè)就業(yè)人數(shù)28人，其中2人自主創(chuàng)業(yè)。根據(jù)招就辦跟蹤調(diào)查，就業(yè)單位對(duì)于我校畢業(yè)生的職業(yè)素養(yǎng)滿意度為非常滿意，對(duì)我校畢業(yè)生的職業(yè)技能滿意度為滿意，對(duì)我校培養(yǎng)學(xué)生的方式、方法給與高度的評(píng)價(jià)，并與我校建立長期就業(yè)合作關(guān)系。

表2-4 畢業(yè)生就業(yè)情況表

2.2在校滿意度節(jié)節(jié)攀升

       利用班團(tuán)活動(dòng)課、夕會(huì)課開展防溺水、抗疫防疫、禁毒、網(wǎng)絡(luò)賭博、校園貸、防震減災(zāi)、防校園欺凌等安全主題教育活動(dòng)26次。并利用校園電子顯示屏滾動(dòng)播放各類安全教育小視頻，在教室張貼《防溺水安全》宣傳圖冊(cè)，制作發(fā)布《致學(xué)生家長的一封信》《假期安全須知》等20次，加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭溝通協(xié)作，多方位多途徑全過程落實(shí)學(xué)生安全教育。

       學(xué)校一直以不斷提高教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，2021年招聘了一批專業(yè)扎實(shí)、教學(xué)認(rèn)真的老師，并聘請(qǐng)了專家對(duì)學(xué)生的專業(yè)技能進(jìn)行指導(dǎo)，組織學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行崗位認(rèn)知實(shí)習(xí)，學(xué)生理論學(xué)習(xí)滿意度、專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)滿意度都非常高。

表2-5 學(xué)生在校體驗(yàn)滿意度

數(shù)據(jù)來源：教師發(fā)展中心、學(xué)生發(fā)展中心

2.3學(xué)生資助全面落實(shí)

       學(xué)校嚴(yán)格按照國家資助政策和教育局資助辦的要求開展資助工作，認(rèn)真摸底學(xué)生困難情況，按照程序組織進(jìn)行公平公正的評(píng)審并公示，2021年享受免學(xué)費(fèi)學(xué)生為1473人，享受助學(xué)金的學(xué)生為266人，并對(duì)79人進(jìn)行了校內(nèi)資助。

表2-6 學(xué)生資助

數(shù)據(jù)來源：后勤服務(wù)中心、學(xué)生發(fā)展中心

2.4就業(yè)質(zhì)量高位保持

       2021年畢業(yè)學(xué)生76人，升學(xué)38人，就業(yè)38人，就業(yè)率達(dá)100%，本地就業(yè)率84.3%、就業(yè)起薪平均達(dá)2860，均較上一年有所提升。

表2-7畢業(yè)生就業(yè)情況表

數(shù)據(jù)來源：學(xué)生發(fā)展中心、教師發(fā)展中心、招生就業(yè)處、對(duì)口升學(xué)部

2.5職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r持續(xù)向好

       通過對(duì)12家用人單位和50名畢業(yè)生的調(diào)研顯示：92%畢業(yè)生能較熟練的掌握新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝，能獨(dú)立完成崗位工作。畢業(yè)學(xué)生二年內(nèi)從普通崗位到技術(shù)崗位的比例為25.8%，有過職務(wù)晉升的學(xué)生比例達(dá)27.3%，88.5%的學(xué)生能完全勝任崗位工作，學(xué)生收入增幅達(dá)88.7%。通過對(duì)《學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)學(xué)生各項(xiàng)職業(yè)發(fā)展能力培養(yǎng)效果提升調(diào)研》，普遍認(rèn)為學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)各項(xiàng)能力提升均有較大影響。

表2-8 學(xué)生職業(yè)發(fā)展能力培養(yǎng)效果提升調(diào)研

數(shù)據(jù)來源：招生就業(yè)處

3.1專業(yè)設(shè)置動(dòng)態(tài)調(diào)整

       新增兩個(gè)專業(yè)：2021年學(xué)校新申報(bào)了城市軌道交通供電和幼兒保育專業(yè)，并對(duì)鐵道運(yùn)輸管理和城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了修改調(diào)整，按照專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)增加了專業(yè)課的課時(shí)，減少了公共基礎(chǔ)課的課時(shí)。

表3-1 學(xué)校新增專業(yè)體系構(gòu)建表

數(shù)據(jù)來源：教師發(fā)展中心

3.2教育教學(xué)改革

3.2.1課程建設(shè)日益規(guī)范

       按照2.5+0.5的學(xué)制要求，落實(shí)教育部公共基礎(chǔ)課教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，通過公共必修、公共選修兩個(gè)模塊搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)。

表3-2 公共基礎(chǔ)課開設(shè)情況

表3-3 課程建設(shè)情況

數(shù)據(jù)來源：教師發(fā)展中心

3.2.2教學(xué)資源不斷豐富

       加大教育教學(xué)改革：2021年，學(xué)校加大了對(duì)教育教學(xué)的改革，為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校自主開發(fā)了語文、數(shù)學(xué)、英語、思政、歷史、計(jì)算機(jī)、專業(yè)等課程考試題庫，對(duì)普通話、形體與禮儀、音樂、體育、美術(shù)等考查課程進(jìn)行期末抽測，以此考查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和老師的教學(xué)效果，并認(rèn)真組織入學(xué)考試、期中期末考試，高三模擬考試、交叉監(jiān)考、交叉密封閱卷，實(shí)行嚴(yán)格的“教考分離”，以考促學(xué)，以考促教，大力提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

3.3教師培養(yǎng)成效顯著

3.3.1培養(yǎng)培訓(xùn)力度大

       學(xué)校對(duì)教師的培養(yǎng)不遺余力，定期開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開展概述課、示范課等教研活動(dòng)，選送優(yōu)秀的教師參加省培國培，提升業(yè)務(wù)能力，2021年，共有8位老師參加省培和國培；同時(shí)學(xué)校聘請(qǐng)專家指導(dǎo)，鼓勵(lì)教師積極參加教學(xué)能力比賽，積極撰寫教育教學(xué)論文，并參與課題研究。

       實(shí)施教師專業(yè)成長計(jì)劃、搭建了“國培、省培、市培、企業(yè)實(shí)踐”四級(jí)培訓(xùn)平臺(tái)，教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)達(dá)3000人次，切實(shí)提高了教師專業(yè)水平。

3.3.2培養(yǎng)培訓(xùn)效果明顯

       2021年，學(xué)校共有四組老師參加教學(xué)技能競賽。語文組和專業(yè)英語組8位老師均獲得湖南省職業(yè)教育教師教學(xué)能力競賽三等獎(jiǎng)，獲得株洲市職業(yè)教育教師教學(xué)能力競賽二等獎(jiǎng)，客運(yùn)禮儀組和思政組獲得市三等獎(jiǎng)；22篇教育教學(xué)論文獲得株洲市職業(yè)教育與成人教育優(yōu)秀論文，其中一等獎(jiǎng)2篇，二等獎(jiǎng)5篇，三等獎(jiǎng)15篇，在湖南省教學(xué)科學(xué)研究者協(xié)會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)選中，16篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)6篇，三等獎(jiǎng)9篇，同時(shí)獲得湖南省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)1篇，三等獎(jiǎng)2篇；學(xué)校3個(gè)教育科研課題在省教育學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)成功立項(xiàng)。

表3-4 教師參加各類競賽獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)

數(shù)據(jù)來源：教師發(fā)展中心

3.4.2優(yōu)化管理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

        學(xué)校根據(jù)教育部、湖南省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)指導(dǎo)委員會(huì)制定的相關(guān)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，制定人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格執(zhí)行專業(yè)人才培養(yǎng)方案，使用規(guī)范教材，建立、完善教學(xué)管理制度體系并在教學(xué)實(shí)踐中落到實(shí)處，教務(wù)科加強(qiáng)教學(xué)日常檢查，堅(jiān)持每月進(jìn)行教案、聽課、作業(yè)情況檢查，并對(duì)教師進(jìn)行客觀公正地考核，確保了良好的教學(xué)秩序。

3.4.3提升德育隊(duì)伍素質(zhì)

       采用師徒結(jié)隊(duì)、以老帶新和定期召開主題研討活動(dòng)等形式，指導(dǎo)年輕班主任解決管理中的具體問題，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。舉辦學(xué)校第二屆班主任基本功大賽，強(qiáng)化班主任相關(guān)教育政策法規(guī)、教育學(xué)、心理學(xué)理論知識(shí)考試，主題班會(huì)設(shè)計(jì)，教育故事演講和情境模擬答辯等方面能力培養(yǎng)。李衛(wèi)平、彭茜、李新康3位老師團(tuán)隊(duì)在株洲市班主任大賽榮獲第三名。

3.5德育工作情況

3.5.1規(guī)范德育課程實(shí)施

       按照教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》和湖南省教育廳《關(guān)于印發(fā)湖南省中等職業(yè)學(xué)校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、公共藝術(shù)兩門課程教學(xué)指導(dǎo)綱要的通知》要求，延續(xù)語文課程教學(xué)，新增歷史課程，調(diào)整德育課程教學(xué)，每周2課時(shí)，開齊、開足了各門德育課程。

表3-6德育課程開設(shè)及考核情況

數(shù)據(jù)來源：教師發(fā)展中心

3.5.2校園文化精致優(yōu)美

       優(yōu)化校園環(huán)境，全方位打造12個(gè)極具特色的社會(huì)主義核心價(jià)值觀校園景點(diǎn)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在校園內(nèi)“看得見、摸得著”，同學(xué)們?cè)跐撘颇姓J(rèn)識(shí)、認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

3.5.3文明風(fēng)采活動(dòng)精彩紛呈

       團(tuán)委牽頭組織參與湖南省中等職業(yè)學(xué)?！拔以诳挂咧谐砷L”文明風(fēng)采德育實(shí)踐系列活動(dòng)，獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 4項(xiàng)，株洲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)。?；@球隊(duì)獲株洲市“三好杯”男子籃球賽第4名，2017班獲株洲市成建制班級(jí)合唱比賽第一名。學(xué)校獲2020年湖南省中等職業(yè)學(xué)?！拔以诳挂咧谐砷L”文明風(fēng)采德育實(shí)踐系列活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

表3-7 文明風(fēng)采活動(dòng)獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)

數(shù)據(jù)來源：團(tuán)委、學(xué)生發(fā)展中心

3.5.4社團(tuán)活動(dòng)形式多樣  

       以社團(tuán)活動(dòng)、“文明風(fēng)采比賽”為抓手，進(jìn)一步擴(kuò)大社團(tuán)組織，增加社團(tuán)內(nèi)容，開展禮儀、演講、朗讀、唱歌、播新聞等職業(yè)化訓(xùn)練，讓更多學(xué)生投入到火熱的校園生活中來，設(shè)立“技能節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”，豐富校園生活，釋放青春活力，“早讀詩書晚唱歌”，讓校園充滿歌聲、笑聲和讀書聲！

       第二課堂、社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩。校團(tuán)委組織開展清明節(jié)“緬懷革命先烈·傳承中華文化”系列活動(dòng)、新時(shí)代好少年“美好生活·勞動(dòng)創(chuàng)造”主題讀書活動(dòng)?！扒嗄甏髮W(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課全校參與達(dá)6570人次。

表3-8社團(tuán)個(gè)數(shù)、志愿者服務(wù)人數(shù)統(tǒng)計(jì)

表3-9黃炎培創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)

數(shù)據(jù)來源：團(tuán)委、學(xué)生發(fā)展中心

3.5.5心育模式不斷創(chuàng)新

       融合職教特色，全面踐行以“項(xiàng)目研究為引領(lǐng)、預(yù)防干預(yù)為重點(diǎn)、教育教學(xué)為核心、實(shí)踐活動(dòng)為載體、咨詢服務(wù)為常態(tài)”的五位一體的心育模式，滿足不同學(xué)生對(duì)心靈成長的個(gè)性需求。學(xué)生的自信心提高、社會(huì)交往能力及心理韌性增強(qiáng)，學(xué)生危機(jī)事件發(fā)生率為零，心育科研創(chuàng)新初顯成效。

3.5.6發(fā)揮團(tuán)組織陣地作用

       構(gòu)建“校團(tuán)委-專業(yè)部團(tuán)總支-班級(jí)團(tuán)支部”的管理模式，不斷加強(qiáng)團(tuán)組織規(guī)范化建設(shè)，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生參與“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課學(xué)習(xí)，本年度學(xué)習(xí)人數(shù)約870人次。積極開展愛國主義、感恩勵(lì)志等系列豐富多彩的主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)組織在青年學(xué)生中的凝聚力和影響力。我校團(tuán)委被評(píng)選為   “五四紅旗”團(tuán)委。

3.6黨建工作

3.6.1強(qiáng)黨性教育

       充分利用學(xué)校理事會(huì)會(huì)議，宣傳黨的教育方針、國家的教育法規(guī)及有關(guān)政策制度，督促理事會(huì)貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策；督促學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)人才培養(yǎng)方案，指導(dǎo)、督促教師嚴(yán)格落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，遵循教育規(guī)律，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。學(xué)校分別按照《黨政聯(lián)席會(huì)議制度》、《理事會(huì)協(xié)商制度》、《“雙培養(yǎng)”計(jì)劃》、《黨政干部交叉任職制度》、《校長工作匯報(bào)制度》開展工作。凡涉及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、隊(duì)伍建設(shè)、招生就業(yè)等重大事項(xiàng)，理事會(huì)在作出決定之前需征求黨支委意見；涉及思想政治工作、德育工作以及人事安排等事項(xiàng)，由支委牽頭研究，保證決策科學(xué)，把握辦學(xué)方向，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。

表3-10黨專題活動(dòng)和黨課次數(shù)統(tǒng)計(jì)  

表3-11黨建情況

數(shù)據(jù)來源：黨委辦公室

3.6.2加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

黨支部組織開展師德師風(fēng)講座，邀請(qǐng)專家和優(yōu)秀教師來校講學(xué)，用先進(jìn)典型事跡感染激勵(lì)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，使教師在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，言傳身教，真正做到學(xué)為人師，行為世范。2021年4月聘請(qǐng)教育局黨委副書記徐曉芳同志給全體黨員和教師上了一堂《中國共產(chǎn)黨是歷史的必然選擇》的黨課，老師們深受教益。

3.6.3 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育

       黨支部專題研究學(xué)生思想政治工作和學(xué)校德育工作，主持制定了學(xué)?！兜掠ぷ鲗?shí)施方案》，堅(jiān)持課堂主渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育以及職業(yè)道德教育，加強(qiáng)學(xué)科德育教育滲透，創(chuàng)設(shè)德育平臺(tái)，強(qiáng)化教育引導(dǎo)和實(shí)踐養(yǎng)成，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練，為學(xué)生終生職業(yè)發(fā)展奠基。

3.6.4強(qiáng)化組織建設(shè)

 黨支部加強(qiáng)自身建設(shè)，完善工作制度，建立“黨員教師服務(wù)學(xué)生”制度、“黨員教師談心談話”制度，“雙培養(yǎng)”制度等，讓每位黨員教職工愛崗敬業(yè)、教書育人，發(fā)揮黨員帶頭作用。積極培養(yǎng)發(fā)展新黨員，充實(shí)組織力量，2021年，共發(fā)展3名預(yù)備黨員，牢牢地把骨干教師團(tuán)結(jié)在黨組織周圍。

黨支部積極開展理論學(xué)習(xí)、參觀學(xué)習(xí)、服務(wù)師生等主題黨日活動(dòng)，組織全體黨員和積極分子到秋瑾故居、楊開慧故居、秋收起義紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，教育黨員不忘初心使命、堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨組織的凝聚力。2021年，學(xué)校黨支部獲評(píng)株洲市教育局社會(huì)組織行業(yè)黨委2021年度先進(jìn)黨支部，許蘭同志被評(píng)為優(yōu)秀黨務(wù)工作者，汪琛杰同志被評(píng)為優(yōu)秀黨員。

3.6.5活躍群團(tuán)工作

將團(tuán)的建設(shè)納入學(xué)校黨的建設(shè)總體計(jì)劃，團(tuán)建與黨建同規(guī)劃、同部署，加強(qiáng)青年學(xué)生思想引領(lǐng)工作，深化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，黨支部制定完善了《黨建帶團(tuán)建工作方案》。黨支部牽頭建立了學(xué)校工會(huì)組織，并積極組織工會(huì)活動(dòng)，發(fā)揮工會(huì)的橋梁紐帶作用，凝聚教職員工，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

4.1校企深度融合

       優(yōu)化校企合作，結(jié)束與非優(yōu)質(zhì)企業(yè)或是合作密切度不足企業(yè)的合作，新增了南昌鐵路局、青島地鐵、安徽比亞迪、蘇州軌道交通供電有限責(zé)任公司、株洲銘山科技有限公司、石峰區(qū)第二幼兒園、石峰區(qū)劍橋幼兒園、石峰區(qū)都市寶貝幼兒園8家校企合作企業(yè)或單位；增設(shè)2個(gè)校外教師實(shí)踐基地，增強(qiáng)教師職業(yè)技能的訓(xùn)練；擁有6個(gè)學(xué)生校外實(shí)習(xí)基地。合作企業(yè)接收認(rèn)知實(shí)習(xí)率100%，跟崗實(shí)習(xí)率60%，頂崗實(shí)習(xí)率30%。

表4-1 校企合作開展情況統(tǒng)計(jì)

數(shù)據(jù)來源：招生就業(yè)處

4.2實(shí)習(xí)管理規(guī)范到位

        完善了《疫情期間實(shí)習(xí)學(xué)生管理方案》，召開高三年級(jí)班主任工作會(huì)，有計(jì)劃對(duì)意向?qū)W生進(jìn)行了就業(yè)安排。嚴(yán)格遵守《湖南省中職學(xué)校實(shí)習(xí)學(xué)生管理實(shí)施細(xì)則》，修改了《株洲軌道交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)習(xí)管理辦法》，合理安排了各專業(yè)的認(rèn)知實(shí)習(xí)，協(xié)同教務(wù)科安排了部分高二年級(jí)學(xué)生的跟崗實(shí)習(xí)及就業(yè)高三年級(jí)的頂崗實(shí)習(xí)，管理流程規(guī)范，安全管理到位，實(shí)習(xí)效果顯著，生均企業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼為1500元。

表4-2 學(xué)生實(shí)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)

數(shù)據(jù)來源：招生就業(yè)處

4.3集團(tuán)化辦學(xué)有效推進(jìn)

      湖南中智教育集團(tuán)有限公司主要從事教育項(xiàng)目投資，是民辦教育的專業(yè)投資及管理機(jī)構(gòu)，在全日制職業(yè)學(xué)校舉辦投資、高校合作辦學(xué)（在職教育）等專業(yè)教育領(lǐng)域具有豐富的辦學(xué)資源和良好的社會(huì)口碑。目前擁有教育項(xiàng)目運(yùn)營管理團(tuán)隊(duì)及成熟的管理運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)，在中等職業(yè)教育辦學(xué)方面，已創(chuàng)辦長沙市唯上商務(wù)科技學(xué)校、株洲市軌道交通職業(yè)學(xué)校，在校生4000人，發(fā)展迅速，辦學(xué)成果斐然。集團(tuán)計(jì)劃在未來三到五年內(nèi)，建立起以株洲為總部，覆蓋全省市州的學(xué)校集群。

5.1技術(shù)技能人才培養(yǎng)基本滿足區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求

       2020年畢業(yè)生在本地就業(yè)人數(shù)達(dá)253人，本地就業(yè)率84.3%，為我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了有力的人才支撐，學(xué)校通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，用人單位對(duì)畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)、技能熟練程度、崗位適應(yīng)能力評(píng)價(jià)較高，滿意度達(dá)95%以上，技術(shù)技能人才培養(yǎng)基本滿足區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。

5.2社會(huì)服務(wù)

       社會(huì)服務(wù)由市科建設(shè)，并在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強(qiáng)了人才的輸出，建立了“人才互通”平臺(tái)，組織有專長的教師走進(jìn)企業(yè)，協(xié)助解決生產(chǎn)技術(shù)難題，加強(qiáng)咨詢項(xiàng)目推廣。一年多來，為企業(yè)，新增產(chǎn)值人。有效促進(jìn)了企業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

5.3對(duì)口支援初顯成效

       對(duì)口支援月，學(xué)校資助我校貧困生70人，對(duì)口扶貧資助學(xué)生185000元，學(xué)校還對(duì)貧困生群體積極開展心理扶貧工作，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)，以后引導(dǎo)學(xué)生正對(duì)他們開展有針對(duì)性的心理健康咨詢等活動(dòng)，立志成才，回報(bào)社會(huì)。確看待貧困，克服自卑心理，做生活的強(qiáng)者，成為真正的有益于社會(huì)的人。加強(qiáng)與學(xué)生、家長的溝通與交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生，防范于未然。抓好生活習(xí)慣建立朋自立能力和高貴的修養(yǎng)。與每一位學(xué)生都談一次心，培養(yǎng)學(xué)生自理能力、開展形式多樣的主題班做到師生之間的相互悅納。平等對(duì)話，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、惜時(shí)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活作風(fēng)。

6.1經(jīng)費(fèi)

       落實(shí)職業(yè)教育政策經(jīng)費(fèi)，學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)得到保障。生均經(jīng)費(fèi)撥款達(dá)2400元/生，財(cái)政免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金補(bǔ)助資金全部到位。財(cái)政項(xiàng)目撥款保持穩(wěn)定。

       學(xué)校建立了健全的財(cái)務(wù)和資產(chǎn)管理制度，資金的收入和支出嚴(yán)格按照學(xué)校學(xué)校明確專項(xiàng)資金在專項(xiàng)資產(chǎn)管理上，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度執(zhí)行，來源、使用范圍、開支標(biāo)準(zhǔn)，審批人員、權(quán)限、流程，明確了相關(guān)人員的責(zé)任，按要求、按預(yù)算、按程序管理好項(xiàng)目資金，政策性經(jīng)費(fèi)、生均撥款、項(xiàng)目投入經(jīng)費(fèi)能及時(shí)到位，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，保證了財(cái)務(wù)、資產(chǎn)管理制度的健全、規(guī)范及執(zhí)行的有效性。

6.2政策措施

6.2.1辦學(xué)自主權(quán)

       學(xué)校是株洲市教育局直管民辦學(xué)校,按照政策規(guī)定和工作程序選拔、引進(jìn)人員,辦理調(diào)入調(diào)出手續(xù),及時(shí)辦理編制使用注冊(cè)手續(xù)或銷編手續(xù)。學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度健全,資金使用嚴(yán)格按照?？顚Ｓ迷瓌t進(jìn)行管理和使用。對(duì)于符合采購標(biāo)準(zhǔn)的貨物或服務(wù),按照學(xué)校內(nèi)部采購流程程審批制度。專項(xiàng)設(shè)備購置、專項(xiàng)維修支岀等方面支出等方面,內(nèi)容包括專項(xiàng)資金報(bào)送計(jì)劃的制定和使用、驗(yàn)收及審批等方面,做到使用前有資金使用計(jì)劃,使用后有資金使用審計(jì)報(bào)告,合理有效地做好學(xué)校資派配置工作,避免了重復(fù)浪費(fèi),確保了資金使用的績效。

7.1校企合作還有待深入

一是部分優(yōu)秀學(xué)生通過單招和對(duì)口高考繼續(xù)升學(xué)，畢業(yè)生在合作企業(yè)就業(yè)的比例與質(zhì)量相對(duì)降低。二是現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)和訂單培養(yǎng)沒有在企業(yè)全面展開，校企合作研發(fā)力量薄弱，要促進(jìn)部分專業(yè)與企業(yè)的深度合作。校企合作有待進(jìn)一步拓展業(yè)務(wù)。拓寬學(xué)生實(shí)習(xí)平臺(tái)，讓更多企業(yè)為學(xué)校提供技術(shù)服務(wù)、資金支持。

7.2制度標(biāo)準(zhǔn)要及時(shí)更新

隨著職業(yè)教育政策的變化和學(xué)校不斷發(fā)展提升，各類標(biāo)準(zhǔn)還需即時(shí)修訂，才能滿足學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展需要。要根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀及內(nèi)外部發(fā)展環(huán)境的變化，重新修訂學(xué)校管理、教師發(fā)展、專業(yè)建設(shè)制度和標(biāo)準(zhǔn)，逐步形成與時(shí)俱進(jìn)的新的制度標(biāo)準(zhǔn)體系。